常州信息职业技术学院

“十二五”学生工作意见

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《常州信息职业技术学院“十二五”事业发展规划》，制订学院“十二五”学生工作意见。

一、“十一五”期间学生工作回顾

(一)主要成绩

1.常规工作规范有序，学生管理水平稳步提升。制定班主任、辅导员工作手册，将常规工作具体化、规范化、可操作化，高效管理，弘扬厚德勤业校训，渲染立志成才氛围，学生管理工作和谐发展。

2.素质教育渐成体系，素质训练成果初见成效。一是建成了大学生素质训练体系。以“体验、感悟、成长”为主线，以基本素质、职场素质、创新创业素质为三大训练平台，建成了“一中心一园”（大学生职业素质训练中心、大学生创新创业园）大学生综合素质训练体系；二是培养了一支大学生素质教育师资队伍；三是形成了“普及教育+项目+模拟+实战”的创新创业教育模式和“四纵四横”创新创业实施途径。学生在各级各类专业技能和创新创业比赛中屡获大奖。

3.两级管理逐步深化，学生公寓管理效能不断提高。建立并完善各类学生管理制度，完善学生管理工作的月度、学期与年度目标的考核制度，通过考核促进学生管理工作的条理有序、循章规范。强化二级学院公寓管理委员会责任制，规范工作要求，提高公寓管理工作效率。

4.奖助体系日益完善，学生奖助力度逐年增加。构建了由国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金、二级学院奖学金，国家助学金、社会奖（助）学金、勤工助学、临时困难补助、生源地国家助学贷款等构成的较为完善的奖学助学体系，修订与完善了相应的管理制度。帮困助学资金、受助人数均显著增加。

5.管理手段日益先进，信息化建设不断完善。建成迎新系统、公寓管理系统、离校系统、帮困助学系统等学生信息管理平台，实现了奖惩、学团干部管理、资助与助学贷款、勤工助学等申请和审批的信息化管理，在保证学生工作透明性和信息客观性的基础上，缩短了工作时间，提高了工作效率。

（二）主要问题

1．学生工作理念有待更新。管理与服务并重、教育与引导并举的学生工作理念和“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的育人思想有待进一步深化和更新。

2．学生管理队伍建设有待加强。专职班主任、公寓辅导员、专职辅导员、学工办主任、分团委书记等学生教育和管理的一线人员的薪酬待遇和职务晋级、职称晋级的通道有待在制度上优先保证，专业化、职业化培训力度有待加大。

3．育人体系建设有待加强。在育人体系建设方面，每一位教职员工内在的育人动力有待在绩效上激励，每一位教职员工育人的任务与责任有待在制度上保证和落实。

4．招生渠道有待拓宽。在拓展生源基地、丰富招生宣传内涵、探索长效的招生宣传模式、稳定招生规模、提高生源质量等方面还有大量的工作要做。

三、“十二五”期间学生工作的指导思想、主要目标和任务

(一)指导思想

全面落实党的教育方针，坚持“育人为本、德育为先”的工作理念，以大学生全面发展为目标，紧紧围绕学院中心工作，坚持“整体推进、夯实基础、突出重点、强化服务、开拓创新”的原则，创新大学生思想政治教育的方式方法，提高学生工作者管理水平，完善长效机制，优化育人环境，积极探索学生教育、管理、服务工作有效结合的新机制和新模式，不断开创学生工作新局面。

(二)主要目标

1.总体目标

在学生工作、素质教育、育人体系、招生工作等方面形成特色，实现服务学生成长的措施更加人性化、个性化、科学化的目标。

2.具体目标

（1）建立学院大学生服务中心，为学生提供便捷的一站式服务。

（2）打造素质教育特色品牌，辐射学院素质训练项目的社会影响。

（3）探索网络时代的思政教育新形式，促进思政教育体系的创新发展。

（4）强化学工队伍建设，继续推行学生工作者职业资格制度，实现职业资格持证率达90%。

（5）建设国内高职校一流的心理健康教育与咨询中心，把学生的思想教育的人性化和个性化落到实处。

（6）加强生源基地建设，建立紧密合作型生源基地80家。

(三)主要任务

1.整合学生管理资源，努力服务学生成长成才

细化学生工作内涵，建立全方位交互沟通平台，了解学生在教学管理、学业深造、就业指导、饮食住宿、身心健康等方面的具体需要，整合学生服务各项工作，理顺学生办事流程，“一站式”服务强化服务职能，快捷方便解决学生学习生活中遇到的问题，

2.优化素质教育体系，全力提升学生综合素质

继续优化完善大学生综合素质训练体系，打造学生素质教育特色品牌，引导学生个性化选择、多元化参与、综合化发展，为学生的基本素质、职场素质、创新创业素质训练提供更多更广的平台。建成国内高职校一流的心理健康教育与咨询中心，实施 “心理训练、心理辅导、心理拓展”的“三心”计划，促进大学生心理健康、人生和谐。

3.依托网络媒体作用，着力发挥网络正面影响

继续探索思想政治教育的有效性和时代性，积极发挥网络媒体的思想政治教育作用。探索和研究媒体时代大学生思想政治发展和变化的规律，运用博客、微博、QQ、贴吧等新的传播形式，努力发挥网络的正面影响。

4.加强学生管理队伍建设，营造全员育人的良好氛围

继续创新学生管理模式，建立科学合理高效的学生管理机制。打造专兼结合的学生素质教育与创新创业教育团队，提升学生工作者管理水平，同时继续营造全员育人的良好氛围。

5.推进生源基地建设，提高生源质量

不断创新招生工作思路，提高招生宣传的实效，多途径拓展生源基地，提高生源质量。继续探索免试入学等自主单独招生方式，通过分类考试、综合评价、多元录取的方法，筛选出有特长的优秀学生。

四、“十二五”期间学生工作的推进措施

(一)提高服务学生质量

1．建立大学生服务中心

建立大学生服务中心，理顺学生办事流程，设立各项服务窗口，在管理、教学、后勤、就业、财务、安全等各个方面提供高效、便捷的服务，更好的解决学生困难，方便学生办事，维护学生权益。

2.完善帮困助学体系

依托国家资助政策与社会资助力量，通过国家奖助学金与贷款、勤工助学、困难补助、减免学费等多方位、多渠道的资助体系，完善资助管理机制，提高助学成效。

3.完善信息化管理平台

整合现有学生工作管理系统，整理、归纳、运用和共享，简化操作，扩大使用范围，提高学生工作效率与工作质量。

（二）加强学生工作者队伍建设

1.积极开展师德建设，激发学生工作者工作热情

开展以“关爱学生”为主题的师德建设活动，树立师德典型。努力为学生工作者创造良好的政治、工作、学习和生活环境，最大限度地调动他们的积极性和创造性。

2.优化学生工作者结构，提升学生工作者专业化水平

有计划选拔学生工作者进行脱产、半脱产或在职培训，分期分批选派学生工作者骨干到境外考察学习，了解国外学生工作管理模式、管理理念，拓展我院学生工作的新思路，提升学生工作者与时俱进的工作能力，实现90%的学生工作者获得国家三级心理咨询师证书、创业指导师、就业指导师等职业资格证书的目标。

（三）优化大学生综合素质训练体系

1.推进成功教育

深化学生成功教育，全院范围内继续实施大学生岗位助理制度，为训练学生职场素质提供实践平台；增设“自强之星”、“创业之星”等表彰项目，同时开展学生成功故事的征文及主题班会活动，在校园内外及网络进行大力宣传，让学生体验成功的喜悦，增强荣誉感、自豪感与成就感。

2.深化创新创业教育

健全创新创业教育体系，拓宽学生科技创新与创业的实践项目，进一步完善专业教师对“特长生工作室”、“大学生科技项目园”、“大学生专业创业园”、创新创业类社团进行指导的工作制度；树立创业典型，建设创新创业信息资源库，按照《江苏省大学生创业示范基地认定及管理办法》要求，制定建设发展规划，扩大创业服务平台，强化创业指导服务，积极申报江苏省创业教育示范基地。

3.加强心理健康教育

以“提高心理素质、激发心理潜能”为目标，完善心理健康教育的“三心”计划，建成国内高职校一流的心理健康教育与咨询中心，努力使心理健康教育成为全省高职院校的示范。

(四)创新网络思想政治教育载体

1．加强网络安全教育

引导学生正确对待网络，树立网络安全意识，加强分辨是非的能力，防止网络欺骗行为，在网络交友、网络购物、网络学习方面选择正规、合格网站，学会维护个人的基本权益。

2.创新“e”时代思想政治教育新形式

充分运用网页、视频、微电影、博客、微博、QQ、贴吧等载体进行思想政治教育。通过讲座视频、网上党团支部、微博互动、QQ聊天、信海网络论坛、师生心声栏目等活动，不断探索思想政治教育的网络化运用。

(五)多措并举提高生源质量

1.拓展生源基地

依托各党总支组建招生宣传队伍，推进生源基地建设，建立80所联系紧密、模式多样的生源基地，保障学院生源。及时为生源基地提供招生信息，强化咨询服务，定期组织开展交流研讨活动。

2.丰富招生宣传内涵

全面改版招生网站，突出学院声誉、就业前景、升学途径、校园环境等特色介绍，全面展示学院整体办学实力；强化网络互动功能，彰显个性化服务，及时解答考生疑问，方便考生及家长咨询各类信息。

3.探索招生改革

发挥国家示范院校的办学优势，探索招生改革，扩大自主招生规模，拓宽人才选拔渠道，建立开放、多元的招生考试与录取方式，选拔特长突出或综合素质好的优秀人才，实现学生、学校和社会多赢。

五、“十二五”期间学生工作的保障机制

（一）制度保障

1．完善《班主任工作手册》《辅导员工作手册》《学生手册》，更好地指导和规范学生管理。

2．优化大学生综合素质教育实施意见，修订关于职场素质、科技创新、创业教育等相关制度，为大学生素质教育活动的开展提供科学的依据和保障。

3．建立学生工作者在工作、学习、科研等方面的激励机制，调动学生工作者的积极性。

（二）经费保障

1．加大对学生工作日常管理、学生工作者培训、学生素质教育、招生工作等方面的经费投入，合理预算、支配各项经费，保障学生管理、招生工作的顺利开展；积极依法合理筹措资金，通过校企合作、社会捐赠、个人支持等渠道，广泛筹措学生的帮困助学资金、创业基金等。

2．设立学生工作奖励基金，建立学生工作激励机制，调动学生工作者的积极性。

附件：常州信息职业技术学院“十二五”学生工作任务分解表