常州信息职业技术学院

“十二五”智慧校园发展规划

依据《江苏省国民经济和社会发展信息化“十二五”规划》、《江苏省教育信息化发展第十二个五年规划》和《常州信息职业技术学院“十二五”事业发展规划》，结合学院信息化发展实际，制定本规划。

一、发展现状和面临形势

（一）“十一五”以来的成绩和问题

“十一五”以来，特别是2008年启动数字化校园建设以来，学院信息化工作取得显著成效，信息基础设施建设快速推进，信息技术应用不断深化，信息资源共享和安全保障水平逐步提高，为保障学院各项事业快速发展提供了有力支撑。

1.主要成绩

（1）基本实现信息网络全覆盖。学院建成了200M电信宽带、1000M教科网（CERNET）宽带；有线网络已基本覆盖主要场所，校园内主干网已达1000M，实现了100M宽带到桌面，部分场所实现了1000M宽带到桌面；无线网络信号已覆盖全校大部分场所。

（2）中心机房建设基本能满足需求。现有各类服务器19台，存储容量达74T；对各职能部门服务器实现了统一运维管理。

（3）完成了83间多媒体教室升级改造工作，实现了教学情况的实时监看、录制和发布。校园安防、校园文化、图书馆信息设施建设不断加强。

(4)数字化校园平台初步建成。根据学院业务需要，建设了门户网站、协同办公（OA）、教务、迎新、离校、学工、人事、财务等管理系统，实现了各系统间的数据共享和单点登录。

(5)校园“一卡通”系统建成运行。通过整合已有信息资源，形成了覆盖考勤、消费、图书借阅、财务结算等在内的“一卡通”服务。

(6)信息化管理体制初步建立。为统筹指导全院信息化工作，学院成立了信息化领导小组，设立了信息中心，建立了相关管理制度。

2.存在的问题

(1)缺乏统一规划和顶层设计，业务系统分散建设、相对独立，信息孤岛现象比较严重。

(2)信息化基础设施整体水平有待提升，部分场所的无线网络信号不够稳定，中心机房设施有待升级，终端智能化管理尚未实现，信息安全保障能力比较缺乏。

(3)信息系统的功能有待拓展，可用性有待提高，网站及各类应用系统功能单一，偏重管理，网上服务、交流互动功能薄弱。

(4)信息资源开发利用有待加强，缺少对数据的有效整理和挖掘，有价值信息提供不足。

(5)全院教职工教育信息化意识和技能水平有待提高。

（二）“十二五”时期的机遇和挑战

1.“十二五”时期的机遇

国家大力推进教育信息化建设为智慧校园发展提供了良好的机遇。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，纲要中明确提出要“加快教育信息化进程”。2012年教育部发布《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》并召开全国教育信息化工作会议，启动了国家教育信息化试点建设工作。《江苏省国民经济和社会发展信息化“十二五”规划》，把教育信息化作为促进教育公平、提升教育质量和改善民生服务的重要内容。《江苏省教育信息化发展第十二个五年规划》，提出了到“十二五”末江苏省教育信息化整体水平达到中等发达国家同等水平的总体目标。常州市于2011年作出了“建设智能化、信息化、网络化的智慧城市”的战略部署，并于2012年发布“智慧城市”发展规划，被国家工信部确立为“智慧城市”建设试点城市。省经济和信息化委员会、常州市政府签署了“智慧城市”建设战略合作协议，我院也与市经济和信息化委员会签署了《智慧城市建设合作框架协议》。良好的信息化发展外部环境和学院信息学科优势，为学院信息人才培养、信息化领域的科研和社会服务提供了极为有利的条件，创造了良好的机遇。

2.“十二五”时期的挑战

学院在“十二五”发展规划中，明确把“推进智慧校园建设”作为事业发展的主要任务之一。在无成功经验和完成模版可供参照的现状下，“智慧校园”建设面临着重要挑战：首先是传统学校管理体制的挑战，流程再造需要打破现在的部门壁垒，再造业务流程；其次是新技术应用的挑战，很多新技术业务应用、资源的开发利用尚无成熟的软件产品，需要进行专门的研发、设计，对信息化管理和技术人才提出了更高的要求；第三是对管理和服务方式的挑战，信息化管理平台的建立，要求管理决策更科学、流程更规范、过程更透明，信息化服务平台的建立，要求服务更高效、更便捷、更个性化，这些都对管理和服务工作提出了更新更高的要求；第四是信息安全的挑战，在外部信息安全形势日益严峻的大背景下，网络的开放、数据的集中、系统的融合，对网络与信息安全提出了更高要求。

二、总体思路和原则目标

（一）总体思路

以科学发展观为指导，以服务人才培养为中心，以需求为导向、以共享为基础、以办学流程为主线，以体制机制建设为保障，坚持完善顶层设计与深化底层应用同步、信息基础设施建设与业务应用系统建设并举、管理信息化与服务信息化并行，充分应用信息化新理念、新技术、新应用为学院办学提供全面支撑。

（二）基本原则

1.应用驱动，共建共享。认真做好需求分析和总体设计，开发优质数字教育资源，构建信息化学习、教学、实训、管理和服务环境，建立以校方需求为主、校企共建、多方参与、共建共享的开放合作机制。

2.统筹兼顾，协调推进。统筹信息基础设施、业务平台、信息资源开发，从学院发展的全局出发，做好整体协调，稳步分层推进和实施各项任务，避免重复建设和资源浪费。

3.主动防御，安全可控。坚持积极防御、综合防范，正确处理信息化建设与信息安全的关系，综合利用管理、技术等手段完善信息安全保障体系，着力提升自主可控水平。

4.完善机制，管技并重。坚持制度建设与信息系统软硬件建设并重，通过完善机制，深化信息化项目建设、技术与应用管理、绩效考核等工作，提高信息化综合效率。

（三）总体目标

到“十二五”末，基本建成“网络无处不在、学习随时随地、管理规范智能、服务便捷高效、生活绿色节能”的“智慧校园”。国家教育信息化标准达标率达到90%以上。

三、主要任务和重点工程

1.改造升级现有信息化基础设施，构建云计算平台

(1)校园网络智能升级工程。改造现有校园网络，使得有线网络覆盖率达到100%；完成学生公寓、教学楼、实训楼的FTTH改造工作；增加建筑内无线信号强度，扩大无线网络覆盖范围；借助企业优势，构建泛在网，启动IPv6试点建设工作；加快推进物联网基础设施建设。

(2)云计算平台搭建工程。通过引入政府、企业的优质资源，整合学院数据中心机房的计算、存储设备，借助知名企业的技术力量，搭建云计算平台，为全院所有的业务应用提供高效、稳定的计算和存储服务。

2.搭建网络学习环境，打造面向多用户多终端的学习平台。

(1)建设资源中心。以数据中心平台为基础，建设以文本、图形、图像、动画、音频、视频、专业名词术语、专业图形符号、案例库、项目库等为类别的资源中心，为各类学习平台提供优质教学资源，打造教学资源数据中心。

(2)完善网络学习平台。以学院得实平台为基础，依据国家对精品资源共享课程的要求及学习者对网络学习平台的需求，改造升级现有学习平台，并实现与资源中心及移动学习平台的互联互通。

(3)建设移动学习平台。构建基于Android和iOS移动操作系统的网络学习平台，以微课程、微视频等微教学单元为展现载体，满足学习者随时随地学习的要求。

3.优化业务流程和数据中心，构建教育综合管理平台

(1)完成数据中心软硬件改造工作。加强数据中心硬件设施建设和信息安全基础设施建设，实现重要数据的灾备管理；建立新的数据存储和交换架构，形成负载均衡的数据服务集群；统一各类业务系统数据格式、接口规范和信息资源的采集、存取、访问机制，建设资源共享目录与交换平台，实现学生、教师、资产、教学、毕业生五大基础数据的协同采集和共享利用。

(2)完善协同办公应用模块。完善学院文件的网上拟稿、会签、套红、分发等；实现月度工作计划及其完成情况的网上报送功能；逐步实现通知、会议、活动、工作督办、信息报送、部门考核、个人考核等日常工作的无纸化办公；支持移动办公。

(3)开发招生就业模块。开发自主招生的报名和录取应用模块，实现录取的学生信息自动转入迎新管理和教务管理系统；完善迎新管理功能，为学生和家长提供查询接口；开通毕业生网上办事快捷通道，实现档案查询、顶岗实习管理、招聘录用、离校审核等功能。

(4)完善教务管理模块。整合现有的教务管理、实训管理、素质拓展和公选课管理，实现教师课表和实训室资源的统一查询和分配；延伸教务管理内涵，提供包括毕业设计管理、实践教学管理、教材管理、顶岗实习、特殊学籍管理等多项功能在内的综合教务管理服务；提供与各个学习平台的访问接口，使网上教学活动纳入到日常教学管理范围；建设教学督导评价模块，并与教务管理业务的对接；建设教学质量专项评价模块，为教学质量的提高提供数据分析。

(5)完善学团管理模块。建成全院学生基础信息数据库；实现学生宿舍的网上申请和分配功能、网上报修功能；实现学生奖勤助贷业务的办理和查询功能；实现志愿者服务、社会实践、课外活动、团员电子注册、社团、兴趣小组申请考核、学生干部管理等团工作的无纸化办公。

(6)完善人事管理模块。建成全院教职工基础信息数据库；实现培训进修、双师认定、各类评优、职称评聘等业务流程的网上申请、审核、反馈、办理功能。

(7)完善科研管理模块。实现纵向课题、横向课题、论文、科研成果、科研团队等业务数据的管理；实现弹性坐班、学术讲座申请审批、各类合同审批等业务流程的管理；实现科研工作量申报与审核、自动计分功能；实现各类相关数据汇总统计。

(8)完善资产与设备管理模块。建立符合国家标准的资产信息基础数据库；建设以设备生命周期为主线的资产与设备管理模块，实现学院资产管理工作从采购、入库到使用的网络化、信息化、规范化；实现与财务管理模块的无缝对接和数据互联互通功能；根据上级部门对数据上报的要求，自动生成基本办学条件分析表，为领导决策提供依据。

(9)完善财务管理模块。实现与现有工资查询软件的集成；实现现有财务相关业务的网上办理功能，包括应收费管理、欠费管理、数据汇总统计等；实现与其他模块的财务数据对接，为其他系统提供准确、一致的财务信息；依托目前流行的支付接口，实现在线支付服务；实现各类数据的分类汇总和统计，为上报上级部门和领导决策提供依据。

(10)完善后勤服务管理模块。实现物业管理的全程可跟踪功能，包括网上申请、审批、维修、反馈等；实现与现有智能用电缴费系统的对接，学生可在线完成电费缴纳；加强食品安全监管工作，对食堂菜品采取全程监控管理；改造学生公寓大门，实现刷卡进出学生公寓。

4.面向全院师生，建立一站式的综合服务平台

(1)改造升级“一卡通”服务。将现有的“一卡通”与智能手机合二为一，实现近场通讯；建立基于智能手机的身份认证模式，支持智能手机访问的各个应用模块借助身份认证方式直接登录；支持信息以短信或Email形式实现定制和推送服务。

(2)为领导决策提供辅助支持。可以通过智能手机或者电脑查阅学院各类数据的实时状态；利用数据挖掘技术，智能分析历史数据，从而生成对领导决策有价值的信息。

(3)为师生提供一站式的服务。登录智慧校园门户后，可根据角色和需求，实现信息获取、业务办理和评价留言等服务；可根据在校生学习情况提供学业引导及职业能力评估服务；拓展“师生心声”网站功能，为师生提供心理咨询、法律咨询、就业（从业）指导、二手物品交易等服务。

5.搭建能源管理平台，建设节能绿色校园

在能源监测重点区域部署智能感知设备，实时监测建筑内水、电、气、热量等多类能源消耗情况；通过搭建能源管理平台对能耗进行精细化管理，使能耗数据更加透明，并为其他高级应用提供数据支持；通过分析监测的能耗数据，掌握能源消耗的变化趋势状况，为将来建筑能耗成本的结构优化提供依据。

6.搭建安全管理平台，建设平安和谐校园

建设集校园平面地图、地上监控探头、地下各类管道为一体的全校“一张图”；在学院重点监控区域部署智能安防感知设备，构建安防物联网；改造南北门进出通道，实现不停车刷卡功能；扩大视频监控范围，提高视频清晰度，加强监控数据的应用效率；改造和升级学院安防中心，使之成为全院安全管理的集控中心。

7.实施智慧实训楼建设工程

以实训楼为试点，探索智慧实训基地建设。改造实训室大门，实现刷卡进出实训室；与教育综合管理平台互通，可根据教学安排控制教学、实训资源的使用；在实训楼道内部署信息查询终端、LED显示屏和自助打印复印设备，可以通过信息终端获取信息并打印文件，并支持智能手机支付；实训室的电源、灯光、空调、多媒体设备等可实现智能管理。

8.实施智慧图书馆建设工程

加快数字图书资源建设，初步实现电子阅读；开发基于智能手机的图书自助借阅程序，实现图书网上查询、预约、借阅、提醒、延期、推荐等服务；开发图书馆综合业务管理模块，方便图书馆工作人员处理图书馆日常事务；部署信息查询终端和自助打印复印设备，可按需下载、打印电子资源。

四、保障机制和推进措施

（一）健全信息化工作体系

实行行政一把手负责制，成立以学院主要行政负责人为组长，各部门、院系主要行政负责人为成员的“智慧校园”建设领导小组，定期召开会议，听取信息化建设进展情况报告，审议建设中的重大问题。信息中心作为“智慧校园”建设的牵头实施部门，负责整体方案的设计、实施和推进，负责各类信息化项目建设的统一审核管理。集成校内外信息化人力资源，建立专家咨询库，为学院信息化提供决策咨询和技术指导；建成技术支持和应急团队，为学院信息化提供具体技术支持。

（二）加大信息化建设的投入

学院每年确定信息化重点建设项目，安排专项资金保障项目建设，确保学院信息化规划各项重点任务和工程的逐步落实。

（三）建立健全评价考核体系

建立重要业务系统信息化应用绩效建设评价体系，对信息系统应用情况进行定量定性分析，并作为信息系统后续建设的主要依据；对教职工信息技术应用能力进行评价，作为衡量教职工基本业务能力的重要指标之一。

（四）加强信息安全保障体系建设

针对目前学院信息化所面临的主要威胁，从物理安全、网络安全、主机安全、应用安全、数据安全等多个层面构建信息安全体系。

（五）营造“智慧校园”建设良好环境

利用校园网、校园广播、院报等多种媒体宣传学院信息化建设的成效和意义，定期邀请专家作信息技术的应用普及讲座，为全院教师提供实用的信息技术应用培训服务，通过校企合作方式为师生提供现场咨询和技术服务，充分调动全院师生积极性，参与信息化建设与应用。以常州市建设“智慧城市”为契机，充分借助市政府的云计算服务平台，扩充我院服务器的计算及存储能力。充分借助IT运营商的优质资源，为我院在硬件基础设施、顶层设计、应用软件建设方面提供支撑和帮助。